Generatore di ruote
Scrivi cosa va in ogni spicchio e la ruota esce disegnata con la freccia accanto. Ritagli, fissi con una graffetta e la classe gira. Serve per sorteggiare chi risponde, per ripassare un contenuto o per aprire un cerchio di conversazione.
Come usare la ruota in classe
Risolve un problema piccolo e quotidiano: scegliere. Chi risponde, quale tema tocca a ogni gruppo, da dove parte il ripasso. Toglierti quella decisione ti toglie anche la discussione su di essa.
Quando conviene
- Sorteggiare chi risponde, senza il silenzio imbarazzato né il solito alunno di sempre.
- Distribuire fra i gruppi i temi di lavoro o di esposizione.
- Ripasso in forma di gioco: ogni spicchio è un argomento, e chi ha girato risponde a una domanda su quello.
- Decidere l’ordine di qualsiasi cosa, dalla lettura ad alta voce al giro alla lavagna.
Come costruire una ruota che funziona
- Da 3 a 8 spicchi. Sopra gli 8 le fette diventano troppo sottili per leggerle da lontano.
- Un’etichetta corta si legge meglio mentre gira. “Frazioni” funziona, “ripasso delle frazioni equivalenti” no.
- All’infanzia lascia lo spicchio con SOLO l’emoji, senza parola accanto: così esce a misura di figura e il bambino gira e la nomina, senza bisogno di leggere.
- La freccia è facoltativa. Se la togli, la ruota esce senza e la classe fa girare una matita al centro.
Al momento di stampare
- Ritaglia la ruota e la freccia e fissale insieme con una graffetta aperta o una puntina.
- Senza graffette e senza puntine? Appoggia una matita al centro con una graffetta intorno e fai girare la graffetta.
- Incollala su un cartoncino o sul coperchio di una scatola e la ruota dura tutto l’anno.
Approfitta e prendi anche gli altri
La scheda è pronta.
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