Interpretar criticamente situações econômicas, sociais e fatos relativos às Ciências da Natureza que envolvam a variação de grandezas, pela análise dos gráficos das funções representadas e das taxas de variação
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42 habilidades
Analisar tabelas, gráficos e amostras de pesquisas estatísticas apresentadas em relatórios divulgados por diferentes meios de comunicação
Interpretar e compreender textos científicos ou divulgados pelas mídias, que empregam unidades de medida de diferentes grandezas e as conversões possíveis entre elas
Interpretar taxas e índices de natureza socioeconômica, investigando os processos de cálculo desses números, para analisar criticamente a realidade
Utilizar as noções de transformações isométricas para construir figuras e analisar elementos da natureza e diferentes produções humanas
Identificar situações da vida cotidiana nas quais seja necessário fazer escolhas levando-se em conta os riscos probabilísticos
Propor ou participar de ações adequadas às demandas da região, preferencialmente com base em dados da realidade local e em conceitos e procedimentos matemáticos
Planejar e executar pesquisa amostral sobre questões relevantes, usando dados coletados diretamente ou em diferentes fontes, e comunicar os resultados por meio de relatório contendo gráficos e interpretação das medidas de tendência central e das medidas de dispersão
Aplicar conceitos matemáticos no planejamento, na execução e na análise de ações envolvendo a utilização de aplicativos e a criação de planilhas, para tomar decisões
Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas
Construir modelos empregando as funções polinomiais de 1o ou 2o graus, para resolver problemas em contextos diversos, com ou sem apoio de tecnologias digitais
Interpretar e comparar situações que envolvam juros simples com as que envolvem juros compostos, por meio de representações gráficas ou análise de planilhas
Resolver e elaborar problemas com funções exponenciais nos quais seja necessário compreender e interpretar a variação das grandezas envolvidas
Resolver e elaborar problemas com funções logarítmicas nos quais seja necessário compreender e interpretar a variação das grandezas envolvidas
Resolver e elaborar problemas em contextos que envolvam fenômenos periódicos reais e utilizar modelos com funções trigonométricas
Empregar diferentes métodos para a obtenção da medida da área de uma superfície, incluindo estimativas por excesso e por falta
Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos
Resolver e elaborar problemas que envolvem o cálculo de áreas totais e de volumes de prismas, pirâmides e corpos redondos
Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, incluindo o princípio multiplicativo e a determinação de probabilidades
Identificar e descrever o espaço amostral de eventos aleatórios, realizando contagem das possibilidades, para resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo da probabilidade
Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo de probabilidade de eventos em experimentos aleatórios sucessivos
Utilizar, quando necessário, a notação científica para expressar uma medida e compreender as ordens de grandeza associadas
Resolver e elaborar problemas que envolvem grandezas determinadas pela razão ou pelo produto de outras
Investigar e registrar, por meio de um fluxograma, quando possível, um algoritmo que resolve um problema
Resolver e elaborar problemas, em diferentes contextos, que envolvem cálculo e interpretação das medidas de tendência central e das medidas de dispersão
Converter representações algébricas de funções polinomiais de 2o grau em representações geométricas no plano cartesiano, distinguindo os casos nos quais uma variável é função da outra
Converter representações algébricas de funções polinomiais de 2o grau em tabelas de valores e vice-versa, associando essas representações a um mesmo problema
Analisar e estabelecer relações, com ou sem apoio de tecnologias digitais, entre as representações de funções exponencial e logarítmica expressas em tabelas e em plano cartesiano
Analisar funções definidas por uma ou mais sentenças, em suas representações algébrica e gráfica, identificando domínios de validade, imagem, crescimento e decrescimento
Utilizar conceitos iniciais de uma linguagem de programação na implementação de algoritmos escritos em linguagem corrente e/ou matemática
Utilizar os conceitos básicos de uma linguagem de programação na resolução de problemas
Investigar relações entre números expressos em tabelas para representá-los no plano cartesiano, identificando padrões e criando conjecturas para generalizar e expressar algebricamente essa generalização
Investigar relações entre números expressos em tabelas para representá-los no plano cartesiano, identificando padrões e criando conjecturas para generalizar e expressar algebricamente essa generalização, reconhecendo quando essa expressão é uma função polinomial de 1o grau
Investigar pontos de máximo ou de mínimo de funções quadráticas em contextos envolvendo superfícies, Física, Economia, entre outros
Investigar processos de obtenção da medida do volume de prismas, pirâmides, cilindros e cones, deduzindo expressões de cálculo
Resolver problemas sobre ladrilhamento do plano, com ou sem apoio de aplicativos de geometria dinâmica, para conjecturar a respeito dos tipos e disposições de polígonos que podem ser utilizados
Representar graficamente a variação da área e do perímetro de um polígono regular quando os comprimentos de seus lados variam, analisando e classificando as funções envolvidas
Identificar e associar progressões aritméticas a funções afins de domínios discretos, para análise de propriedades, dedução de algumas fórmulas e resolução de problemas
Identificar e associar progressões geométricas a funções exponenciais de domínios discretos, para análise de propriedades, dedução de algumas fórmulas e resolução de problemas
Investigar a deformação de ângulos e áreas provocadas pelas diferentes projeções usadas em cartografia
Investigar conjuntos de dados relativos ao comportamento de duas variáveis numéricas, usando ou não tecnologias da informação, e, quando apropriado, levar em conta a variação e utilizar uma reta para descrever a relação observada
Resolver problemas utilizando propriedades das progressões aritmética e geométrica, empregando, quando necessário, a soma dos termos de cada progressão
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O que é a BNCC?
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as habilidades que todo estudante brasileiro deve desenvolver em cada ano do Ensino Fundamental e Médio. Cada habilidade tem um código — como EF05MA03 — que professores usam no planejamento, no diário de classe e nos relatórios pra escola.
Como ler o código
EF05MA03: EF = Ensino Fundamental, 05 = 5º ano, MA = Matemática, 03 = a habilidade. No Médio, o código EM13 indica que a habilidade vale para as três séries (1ª a 3ª).