Tulis berapa satuan, puluhan, dan ratusan pada tiap bilangan.
Bilangan
Ribuan
Ratusan
Puluhan
Satuan
1234
507
8060
Tugas Mengarang
Olahraga favorit kelas ini
Pakai data pada tabel untuk menggambar batangnya. Tinggi tiap batang adalah angka pada tabel.
Kategori
siswa
Sepak bola
12
Bulu tangkis
8
Bola voli
5
Renang
3
Olahraga apa yang paling banyak dipilih kelas ini?
Lembar Kerja
Teka-teki silang tubuh manusia
1
2
3
4
Mendatar
1. Menyaring darah dan membentuk urine
4. Memompa darah ke seluruh tubuh
Menurun
2. Tempat makanan mulai dicerna
3. Organ tempat darah mengambil oksigen
Asesmen Diagnostik
Tabel nilai tempat
Tulis berapa satuan, puluhan, dan ratusan pada tiap bilangan.
Bilangan
Ribuan
Ratusan
Puluhan
Satuan
1234
507
8060
Tugas Mengarang
Olahraga favorit kelas ini
Pakai data pada tabel untuk menggambar batangnya. Tinggi tiap batang adalah angka pada tabel.
Kategori
siswa
Sepak bola
12
Bulu tangkis
8
Bola voli
5
Renang
3
Olahraga apa yang paling banyak dipilih kelas ini?
Pukul berapa sekarang?
9.45
Ulangan
Warnai pecahan yang diminta
Tiap bangun dibagi menjadi bagian yang sama besar. Kalau bangunnya sudah diwarnai, tulis pecahan yang ditunjukkannya; kalau belum, warnai sebanyak pecahan yang diminta.
a)Warnai 3/4
b)Warnai 2/6
c)
Bingo hewan
Gunting kartunya dan bagikan satu untuk tiap siswa atau tiap pasangan. Setiap kali sebuah kata disebut, yang punya kata itu menandai kotaknya. Kartunya penuh? Itu BINGO!
Kartu 1
PAUS
RUSA
UNTA
TUPAI
HARIMAU
KUDA
ELANG
PINGUIN
GAJAH
Kartu 2
TUPAI
SERIGALA
KUDA
JERAPAH
RUSA
HARIMAU
SINGA
PINGUIN
UNTA
Jalur Pendampingan
Lengkapi tabel perkalian
Lengkapi hasil yang masih kosong.
Perkalian 7
7 × 1 = 7
7 × 2 = 14
7 × 3 = 21
7 × 4 =
7 × 5 = 35
7 × 6 =
7 × 7 = 49
7 × 8 = 56
7 × 9 =
7 × 10 =
Perkalian 8
8 × 1 = 8
8 × 2 =
8 × 3 = 24
8 × 4 = 32
8 × 5 = 40
8 × 6 = 48
8 × 7 = 56
8 × 8 =
8 × 9 =
8 × 10 =
Pukul berapa sekarang?
9.45
Ulangan
Warnai pecahan yang diminta
Tiap bangun dibagi menjadi bagian yang sama besar. Kalau bangunnya sudah diwarnai, tulis pecahan yang ditunjukkannya; kalau belum, warnai sebanyak pecahan yang diminta.
a)Warnai 3/4
b)Warnai 2/6
c)
Bingo hewan
Gunting kartunya dan bagikan satu untuk tiap siswa atau tiap pasangan. Setiap kali sebuah kata disebut, yang punya kata itu menandai kotaknya. Kartunya penuh? Itu BINGO!
Kartu 1
PAUS
RUSA
UNTA
TUPAI
HARIMAU
KUDA
ELANG
PINGUIN
GAJAH
Kartu 2
TUPAI
SERIGALA
KUDA
JERAPAH
RUSA
HARIMAU
SINGA
PINGUIN
UNTA
Jalur Pendampingan
Lengkapi tabel perkalian
Lengkapi hasil yang masih kosong.
Perkalian 7
7 × 1 = 7
7 × 2 = 14
7 × 3 = 21
7 × 4 =
7 × 5 = 35
7 × 6 =
7 × 7 = 49
7 × 8 = 56
7 × 9 =
7 × 10 =
Perkalian 8
8 × 1 = 8
8 × 2 =
8 × 3 = 24
8 × 4 = 32
8 × 5 = 40
8 × 6 = 48
8 × 7 = 56
8 × 8 =
8 × 9 =
8 × 10 =
Materi siap cetak
Berhenti berburu lembar tugas di internet.
Lembarnya lahir dari pelajaran Anda, bukan dari tema yang sekadar mirip. Anda meminta lewat WhatsApp dan PDF A4-nya datang siap dicetak dan dibagikan: kolom nama dan kelas di atas, kunci jawaban untuk guru di bagian akhir. Di bawah ini, apa saja yang bisa Anda minta di tiap momen tahun ajaran.
Tanpa aplikasi, cukup percakapan · Batalkan perpanjangan kapan saja
Selasa pagi
Lembar untuk pelajaran yang Anda ajarkan besok
Rencananya sudah datang dan pelajarannya sebentar lagi. Minta lembar untuk pelajaran yang sama itu: soalnya lahir dari yang diusulkan rencananya, bukan dari tema yang sekadar mirip.
Mengikuti alur pembelajaran: tujuan yang terbaca siswa, pemanasan yang menyambung pelajaran terakhir kelas itu, contoh yang sudah dikerjakan, soal dari mudah ke sulit, tantangan, dan penilaian diri.
Bentuknya Anda yang tentukan sejak awal (“20 soal yang mudah sekali”, “pilihan ganda saja”, “bisa selesai dalam 15 menit”) lalu disesuaikan setelah diterima (“sekarang buat lebih sulit”, “ganti soal nomor 3”).
Anda bisa menempelkan teks di percakapan (satu puisi, satu kutipan buku) lalu meminta tugas berdasarkan teks itu: keluarnya dalam bingkai, dengan nama penulisnya.
Kalau Anda tidak menyebutkan jumlahnya, yang datang 12 sampai 16 soal, yang mengisi satu jam pelajaran penuh. Kalau diminta, bisa sampai 30.
Lembar kerja, peta pikiran, dan materi pendukung: semuanya masuk langganan.
Susun ke bawah lalu hitung
348+176
502-247
126×4
Lengkapi bagian yang kosong
Air yang menguap membentuk .
Ketika awan mendingin, airnya .
Hujan yang jatuh lalu kembali ke sungai disebut .
Jawab dengan kalimatmu sendiri
Jelaskan dengan kalimatmu sendiri mengapa air di bumi tidak pernah habis meski dipakai begitu banyak orang.
Tuliskan pasangan berurutan tiap titik
Tuliskan pasangan berurutan untuk tiap titik yang ditandai pada bidangnya.
A
B
C
D
Lengkapi garis bilangan
Lengkapi tabel perkalian
Lengkapi hasil yang masih kosong.
Perkalian 7
7 × 1 = 7
7 × 2 = 14
7 × 3 = 21
7 × 4 =
7 × 5 = 35
7 × 6 =
7 × 7 = 49
7 × 8 = 56
7 × 9 =
7 × 10 =
Perkalian 8
8 × 1 = 8
8 × 2 =
8 × 3 = 24
8 × 4 = 32
8 × 5 = 40
8 × 6 = 48
8 × 7 = 56
8 × 8 =
8 × 9 =
8 × 10 =
Susun ke bawah lalu hitung
348+176
502-247
126×4
Lengkapi bagian yang kosong
Air yang menguap membentuk .
Ketika awan mendingin, airnya .
Hujan yang jatuh lalu kembali ke sungai disebut .
Jawab dengan kalimatmu sendiri
Jelaskan dengan kalimatmu sendiri mengapa air di bumi tidak pernah habis meski dipakai begitu banyak orang.
Tuliskan pasangan berurutan tiap titik
Tuliskan pasangan berurutan untuk tiap titik yang ditandai pada bidangnya.
A
B
C
D
Lengkapi garis bilangan
Lengkapi tabel perkalian
Lengkapi hasil yang masih kosong.
Perkalian 7
7 × 1 = 7
7 × 2 = 14
7 × 3 = 21
7 × 4 =
7 × 5 = 35
7 × 6 =
7 × 7 = 49
7 × 8 = 56
7 × 9 =
7 × 10 =
Perkalian 8
8 × 1 = 8
8 × 2 =
8 × 3 = 24
8 × 4 = 32
8 × 5 = 40
8 × 6 = 48
8 × 7 = 56
8 × 8 =
8 × 9 =
8 × 10 =
Sebelum mengajar
Mengetahui posisi kelas, tanpa suasana ulangan
Asesmen diagnostik mengukur apa yang sudah dibawa kelas sebelum Anda memulai materi baru. Sengaja tidak masuk penilaian: di situ kekeliruan adalah keterangan, bukan kesalahan.
Tiap blok menjajaki satu capaian saja, dalam tangga yang dimulai dari prasyarat kelas sebelumnya dan berakhir di pintu masuk kelas sekarang.
Kunci jawabannya tidak cuma menyebut jawaban benar: dia menyebutkan, soal demi soal, apa arti kekeliruan itu dan apa yang perlu diulas.
Di PAUD dan TK bentuknya menjadi penjajakan: panduan pengamatan yang Anda jalankan sambil bermain.
Asesmen diagnostik: masuk langganan.
Benar atau salah
( ) Setiap pecahan yang pembilangnya lebih kecil dari penyebutnya bernilai kurang dari 1.
( ) 1/2 lebih besar daripada 3/4.
( ) 2/4 dan 1/2 menyatakan jumlah yang sama.
Warnai pecahan yang diminta
Tiap bangun dibagi menjadi bagian yang sama besar. Kalau bangunnya sudah diwarnai, tulis pecahan yang ditunjukkannya; kalau belum, warnai sebanyak pecahan yang diminta.
a)Warnai 3/4
b)Warnai 2/6
c)
Olahraga favorit kelas ini
Pakai data pada tabel untuk menggambar batangnya. Tinggi tiap batang adalah angka pada tabel.
Kategori
siswa
Sepak bola
12
Bulu tangkis
8
Bola voli
5
Renang
3
Olahraga apa yang paling banyak dipilih kelas ini?
Tabel nilai tempat
Tulis berapa satuan, puluhan, dan ratusan pada tiap bilangan.
Bilangan
Ribuan
Ratusan
Puluhan
Satuan
1234
507
8060
Benar atau salah
( ) Setiap pecahan yang pembilangnya lebih kecil dari penyebutnya bernilai kurang dari 1.
( ) 1/2 lebih besar daripada 3/4.
( ) 2/4 dan 1/2 menyatakan jumlah yang sama.
Warnai pecahan yang diminta
Tiap bangun dibagi menjadi bagian yang sama besar. Kalau bangunnya sudah diwarnai, tulis pecahan yang ditunjukkannya; kalau belum, warnai sebanyak pecahan yang diminta.
a)Warnai 3/4
b)Warnai 2/6
c)
Olahraga favorit kelas ini
Pakai data pada tabel untuk menggambar batangnya. Tinggi tiap batang adalah angka pada tabel.
Kategori
siswa
Sepak bola
12
Bulu tangkis
8
Bola voli
5
Renang
3
Olahraga apa yang paling banyak dipilih kelas ini?
Tabel nilai tempat
Tulis berapa satuan, puluhan, dan ratusan pada tiap bilangan.
Bilangan
Ribuan
Ratusan
Puluhan
Satuan
1234
507
8060
Musim penilaian
Asesmen nasional, soal seleksi masuk, dan ulangan yang masuk nilai
Ini pekan ulangan, dan yang diminta sekolah punya bentuknya sendiri. Di sini Anda bisa memintanya dengan nama teknisnya, dan lembarnya keluar dalam bentuk itu.
Per capaian: minta “21 soal untuk capaian ini, ini, dan itu” lalu soalnya dibagi rata di antaranya, masing-masing ditandai capaian yang diukurnya, tercetak di kunci jawaban. Kalau ada blok yang datang tanpa tanda itu, pemeriksaan otomatis menolaknya lalu menyusun ulang lembarnya: cakupan yang Anda minta itulah yang datang.
Bergaya SNBT: tiap soal menjadi butir dengan bentuk seleksi masuk itu, dengan situasi masalah atau teks dasar yang pendek, perintah yang lugas, 5 pilihan di SMA/SMK dan 4 pilihan di bawahnya, serta pengecoh yang merupakan kekeliruan klasik pada materinya, bukan jebakan.
Teks dasar dibingkai dengan baris bernomor tiap 5 baris, kebiasaan yang dipakai asesmen nasional dan soal seleksi masuk supaya pertanyaannya bisa menyebut nomor barisnya.
Tugas mengarang: teks pemantik, perintah, lembar bergaris bernomor, dan kriteria yang dibaca siswa sebelum menulis. Bergaya seleksi masuk di SMA/SMK, dan dengan jenis teks yang sesuai kelasnya di bawah itu.
Ulangan resmi: bobot tiap soal yang berjumlah 10 dan kunci jawaban beranotasi berisi capaian yang diukur serta kekeliruan khas yang ditunjukkan tiap pilihan yang salah.
Soal per capaian, soal bergaya SNBT, tugas mengarang, dan ulangan resmi: semuanya masuk langganan.
Bacalah teks berikut untuk menjawab pertanyaannya
Air tawar yang benar-benar bisa kita pakai kurang dari 1% dari
seluruh air di bumi. Pembagiannya pun tidak merata: sebagian
wilayah punya sungai besar dengan penduduk yang sedikit,
sementara kota-kota besar berdiri nyaris tanpa air di dekatnya.
5Ketimpangan itulah yang menjelaskan mengapa negeri yang kaya
air masih bisa mengalami krisis pasokan di kota terbesarnya.
Laporan Hari Air Sedunia, Teks adaptasi
Soal 1
Menurut teks tersebut, wilayah yang memiliki sungai besar menampung:
A) sebagian besar air dan sebagian besar penduduk
B) sebagian besar air dan sedikit penduduk
C) sedikit air dan sebagian besar penduduk
D) air dan penduduk dalam bagian yang sama
Berkas sumber
Sumber 1 (Data)
Satu wilayah menampung 68% air dengan 9% penduduk. Wilayah lain menampung 6% air dengan 42% penduduk.
Sumber 2 (Teks)
Kelangkaan air sebuah wilayah tidak diukur dari jumlah air yang tersedia saja, melainkan dari perbandingan jumlah itu dengan kebutuhan orang yang tinggal di sana.
Lembar mengarang
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Bacalah teks berikut untuk menjawab pertanyaannya
Air tawar yang benar-benar bisa kita pakai kurang dari 1% dari
seluruh air di bumi. Pembagiannya pun tidak merata: sebagian
wilayah punya sungai besar dengan penduduk yang sedikit,
sementara kota-kota besar berdiri nyaris tanpa air di dekatnya.
5Ketimpangan itulah yang menjelaskan mengapa negeri yang kaya
air masih bisa mengalami krisis pasokan di kota terbesarnya.
Laporan Hari Air Sedunia, Teks adaptasi
Soal 1
Menurut teks tersebut, wilayah yang memiliki sungai besar menampung:
A) sebagian besar air dan sebagian besar penduduk
B) sebagian besar air dan sedikit penduduk
C) sedikit air dan sebagian besar penduduk
D) air dan penduduk dalam bagian yang sama
Berkas sumber
Sumber 1 (Data)
Satu wilayah menampung 68% air dengan 9% penduduk. Wilayah lain menampung 6% air dengan 42% penduduk.
Sumber 2 (Teks)
Kelangkaan air sebuah wilayah tidak diukur dari jumlah air yang tersedia saja, melainkan dari perbandingan jumlah itu dengan kebutuhan orang yang tinggal di sana.
Lembar mengarang
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Jumat, jam terakhir
Pelajaran yang dimainkan kelas
Permainan cetak yang siap digunting, tanpa Anda menggambar apa pun dengan tangan. Sistemnya menyusun papannya lalu menyelesaikan kunci jawabannya, jadi lembar dan jawabannya tidak mungkin berselisih.
Anda tidak perlu menyaring mana yang cocok untuk tiap usia: teka-teki keluar sendiri dari lembar kelas 7 ke atas, sementara permainan kelompok tetap berlaku di kelas 9, di SMA/SMK, dan di pendidikan kesetaraan, karena di situ yang membawa tingkat kesulitannya adalah materinya.
Tiap permainan mencetak aturannya sendiri, supaya anak yang belum pernah memainkannya bisa mulai tanpa Anda menjelaskan dari meja ke meja.
Ketika rencananya mengusulkan satu permainan, pesan yang mengantar rencana itu sudah membawa tombol bernama permainan tersebut: satu ketukan dan lembarnya tersusun dari pelajaran itu.
Termasuk di tiap lembar, tanpa biaya tambahan.
Bingo hewan
Gunting kartunya dan bagikan satu untuk tiap siswa atau tiap pasangan. Setiap kali sebuah kata disebut, yang punya kata itu menandai kotaknya. Kartunya penuh? Itu BINGO!
Kartu 1
PAUS
RUSA
UNTA
TUPAI
HARIMAU
KUDA
ELANG
PINGUIN
GAJAH
Kartu 2
TUPAI
SERIGALA
KUDA
JERAPAH
RUSA
HARIMAU
SINGA
PINGUIN
UNTA
Teka-teki silang tubuh manusia
1
2
3
4
Mendatar
1. Menyaring darah dan membentuk urine
4. Memompa darah ke seluruh tubuh
Menurun
2. Tempat makanan mulai dicerna
3. Organ tempat darah mengambil oksigen
Domino perkalian 7 dan 8
Gunting kartunya lalu kocok. Mulai dari mana saja, baca pertanyaan di sisi kanan, lalu cari kartu yang membawa jawabannya di sisi kiri. Kalau semua kartu menyambung menjadi satu lingkaran, berarti sudah benar.
647 x 3
217 x 6
428 x 4
638 x 8
328 x 7
567 x 9
Bantu lebahnya sampai ke bunga
Masuk dari tanda panah di atas dan sampailah ke tanda panah di bawah tanpa melewati garis.
Lipatan belajar: Tata Surya
Gunting mengikuti tepinya, lipat pada garis putus-putus, lalu belajar sendiri: baca pertanyaannya, jawab dari ingatan, lalu buka lipatannya untuk memeriksa.
Tata Surya
1. Planet apa yang paling dekat dengan Matahari?- - - - - lipat di sini - - - - -Merkurius.
2. Mengapa Venus paling panas?- - - - - lipat di sini - - - - -Atmosfernya memerangkap panas.
3. Berapa jumlah planet di Tata Surya?- - - - - lipat di sini - - - - -Delapan.
4. Apa yang membuat Bumi mengalami siang dan malam?- - - - - lipat di sini - - - - -Rotasinya.
Putar rodanya lalu ceritakan benua yang ditunjuk
Gunting lingkaran dan jarumnya. Lubangi titik tengah keduanya, satukan dengan penjepit kertas atau paku payung, lalu putar jarumnya.
Sidang peragaan: penggunaan pestisida
Gunting kartunya lalu berikan satu untuk tiap siswa atau tiap kelompok. Semua menyiapkan perannya sebelum diskusi dimulai.
Sebuah kota pertanian sedang membahas apakah pestisida yang sudah dipakai selama dua puluh tahun perlu dilarang.
PenuntutBerargumen agar dilarang
Bawa 2 risiko kesehatan
Pikirkan satu pengganti produk itu
Catatan saya:
PembelaBerargumen agar tetap dipakai
Bawa 2 dampak ekonomi
Pikirkan satu cara pemakaian yang lebih aman
Catatan saya:
JuriMemutuskan berdasarkan argumennya
Catat argumen terkuat dari tiap pihak
Catatan saya:
PersMemberitakan sidangnya
Tulis judul berita untuk keesokan harinya
Catatan saya:
Pesan rahasia tentang siklus air
Tiap angka adalah satu huruf. Pakai tabelnya untuk menemukan pesannya lalu tulis satu huruf di tiap kotak.
Bermainlah berkelompok. Tiap pemain memakai satu bidak (tutup botol, kancing) lalu melempar dadu. Berhenti di kotak bertanda ?: seorang teman membacakan pertanyaan berikutnya; benar, tetap di tempat; salah, mundur satu kotak. Yang lebih dulu sampai finis menang.
1MULAI
2
3?
4Mundur 1
5Maju 2
10?
9?
8?
7
6
11
12?
13
14?
15
16FINIS
Mesir Kuno tumbuh di sepanjang sungai apa?
Tulisan apa yang dipakai bangsa Sumeria?
Piramida Mesir dibangun untuk apa?
Sebutkan satu penemuan dari Mesopotamia.
Bingo hewan
Gunting kartunya dan bagikan satu untuk tiap siswa atau tiap pasangan. Setiap kali sebuah kata disebut, yang punya kata itu menandai kotaknya. Kartunya penuh? Itu BINGO!
Kartu 1
PAUS
RUSA
UNTA
TUPAI
HARIMAU
KUDA
ELANG
PINGUIN
GAJAH
Kartu 2
TUPAI
SERIGALA
KUDA
JERAPAH
RUSA
HARIMAU
SINGA
PINGUIN
UNTA
Teka-teki silang tubuh manusia
1
2
3
4
Mendatar
1. Menyaring darah dan membentuk urine
4. Memompa darah ke seluruh tubuh
Menurun
2. Tempat makanan mulai dicerna
3. Organ tempat darah mengambil oksigen
Domino perkalian 7 dan 8
Gunting kartunya lalu kocok. Mulai dari mana saja, baca pertanyaan di sisi kanan, lalu cari kartu yang membawa jawabannya di sisi kiri. Kalau semua kartu menyambung menjadi satu lingkaran, berarti sudah benar.
647 x 3
217 x 6
428 x 4
638 x 8
328 x 7
567 x 9
Bantu lebahnya sampai ke bunga
Masuk dari tanda panah di atas dan sampailah ke tanda panah di bawah tanpa melewati garis.
Lipatan belajar: Tata Surya
Gunting mengikuti tepinya, lipat pada garis putus-putus, lalu belajar sendiri: baca pertanyaannya, jawab dari ingatan, lalu buka lipatannya untuk memeriksa.
Tata Surya
1. Planet apa yang paling dekat dengan Matahari?- - - - - lipat di sini - - - - -Merkurius.
2. Mengapa Venus paling panas?- - - - - lipat di sini - - - - -Atmosfernya memerangkap panas.
3. Berapa jumlah planet di Tata Surya?- - - - - lipat di sini - - - - -Delapan.
4. Apa yang membuat Bumi mengalami siang dan malam?- - - - - lipat di sini - - - - -Rotasinya.
Putar rodanya lalu ceritakan benua yang ditunjuk
Gunting lingkaran dan jarumnya. Lubangi titik tengah keduanya, satukan dengan penjepit kertas atau paku payung, lalu putar jarumnya.
Sidang peragaan: penggunaan pestisida
Gunting kartunya lalu berikan satu untuk tiap siswa atau tiap kelompok. Semua menyiapkan perannya sebelum diskusi dimulai.
Sebuah kota pertanian sedang membahas apakah pestisida yang sudah dipakai selama dua puluh tahun perlu dilarang.
PenuntutBerargumen agar dilarang
Bawa 2 risiko kesehatan
Pikirkan satu pengganti produk itu
Catatan saya:
PembelaBerargumen agar tetap dipakai
Bawa 2 dampak ekonomi
Pikirkan satu cara pemakaian yang lebih aman
Catatan saya:
JuriMemutuskan berdasarkan argumennya
Catat argumen terkuat dari tiap pihak
Catatan saya:
PersMemberitakan sidangnya
Tulis judul berita untuk keesokan harinya
Catatan saya:
Pesan rahasia tentang siklus air
Tiap angka adalah satu huruf. Pakai tabelnya untuk menemukan pesannya lalu tulis satu huruf di tiap kotak.
Bermainlah berkelompok. Tiap pemain memakai satu bidak (tutup botol, kancing) lalu melempar dadu. Berhenti di kotak bertanda ?: seorang teman membacakan pertanyaan berikutnya; benar, tetap di tempat; salah, mundur satu kotak. Yang lebih dulu sampai finis menang.
1MULAI
2
3?
4Mundur 1
5Maju 2
10?
9?
8?
7
6
11
12?
13
14?
15
16FINIS
Mesir Kuno tumbuh di sepanjang sungai apa?
Tulisan apa yang dipakai bangsa Sumeria?
Piramida Mesir dibangun untuk apa?
Sebutkan satu penemuan dari Mesopotamia.
Yang masih menulis besar
Masa belajar membaca dan kelas awal
Di kelas awal, lembarnya bukan cuma teks dan titik-titik kosong. Isinya menghitung, melingkari, menebalkan huruf, memenggal suku kata, menggunting, menempel, dan mewarnai, dengan kotak yang cukup besar untuk tangan yang sedang belajar.
Jam dinding, garis bilangan, pecahan, dan tabel perkalian digambar sungguhan, bukan dijelaskan dengan kata-kata.
Kunci jawabannya dihitung oleh sistem yang sama yang menggambar jamnya dan pecahannya, jadi tidak pernah keluar jawaban yang tidak cocok dengan gambarnya.
Di PAUD dan TK yang masuk hanya yang bisa diselesaikan anak dengan melihat: tidak ada yang menuntut membaca atau menulis, dan tanpa huruf titik-titik untuk ditebalkan.
Termasuk di tiap lembar.
Tebalkan hurufnya lalu tulis
Pisahkan suku katanya
a)kelinci
b)jendela
c)sepatu
Hitung lalu tulis berapa banyaknya
a)
b)
Pukul berapa sekarang?
9.45
Susuri jalurnya sambil berhitung
Mulai dari angka pada MULAI. Berjalanlah kotak demi kotak sambil mengerjakan operasi yang diminta, lalu tulis hasilnya di dalam kotak. Kalau berhenti tepat di angka pada FINIS, seluruh jalurnya benar.
1MULAI6
2+ 4
3× 2
4− 5
5÷ 5
8FINIS30
7× 3
6+ 7
Warnai sesuai hasilnya
Kerjakan tiap kotak, cari hasilnya pada keterangan warna, lalu warnai kotaknya sesuai keterangan itu.
10 = biru12 = merah
7 + 36 + 65 + 58 + 4
Tebalkan hurufnya lalu tulis
Pisahkan suku katanya
a)kelinci
b)jendela
c)sepatu
Hitung lalu tulis berapa banyaknya
a)
b)
Pukul berapa sekarang?
9.45
Susuri jalurnya sambil berhitung
Mulai dari angka pada MULAI. Berjalanlah kotak demi kotak sambil mengerjakan operasi yang diminta, lalu tulis hasilnya di dalam kotak. Kalau berhenti tepat di angka pada FINIS, seluruh jalurnya benar.
1MULAI6
2+ 4
3× 2
4− 5
5÷ 5
8FINIS30
7× 3
6+ 7
Warnai sesuai hasilnya
Kerjakan tiap kotak, cari hasilnya pada keterangan warna, lalu warnai kotaknya sesuai keterangan itu.
10 = biru12 = merah
7 + 36 + 65 + 58 + 4
Ringkasnya
Tiap jenis adalah dokumen yang utuh.
Semuanya PDF A4, dengan kolom nama dan kelas di halaman pertama serta kunci jawaban untuk guru di halaman terakhir.
Lembar KerjaLembar untuk pelajaran itu, dengan alur dari pemanasan sampai tantangan.
Peta PikiranMateri dalam bentuk cabang, untuk belajar sebelum ulangan atau menutup pelajaran di papan tulis.
Materi PendukungPenjelasan yang dibawa pulang siswa saat dia tidak masuk atau belum paham.
Asesmen DiagnostikPosisi kelas sebelum Anda mengajar. Tanpa nilai, dengan kunci jawaban yang membaca tiap kekeliruan.
Tugas MengarangTeks pemantik, perintah, kriteria yang terbaca, dan lembar bergaris. Bergaya seleksi masuk di SMA/SMK.
UlanganDengan bentuk ujian resmi, berbobot 10, dan kunci jawaban beranotasi pilihan demi pilihan.
Lembar MewarnaiSatu halaman penuh gambar hitam putih untuk diwarnai, yang juga bisa jadi sampul buku tulis.
Jalur PendampinganRangkaian 2 sampai 3 pekan untuk melepaskan satu materi yang macet, dengan adaptasi sesuai kebutuhan.
Rencana Satu SemesterPada paket tahunanDokumen resmi untuk pihak sekolah, berisi capaian satu semester pekan demi pekan.
PresentasiLayar 16:9 untuk menayangkan pelajaran, dengan jawaban setelah percobaan dan catatan Anda terpisah.
Permintaan dalam bentuk jamak akan menyusun satu paket: minta “materi pengulangan tentang pecahan” lalu HeyProf menunjukkan tiga lembar yang akan disusunnya, tentang tema yang sama, sebelum membuat apa pun. Anda menerima semuanya, meminta yang pertama saja, atau membetulkannya dalam satu kalimat.
Pada lembar untuk anak yang belum membaca perintah sendiri, kata yang dicetak mendapat gambar di sampingnya, dan emoji dicetak sebagai garis hitam putih, bukan noda fotokopi.
Setiap lembar datang dengan tautan cetak: cetak lembar siswa saja, kunci jawaban guru saja, atau materi lengkap, pilih kertasnya, perbesar hurufnya, dan cetak dengan mode hemat tinta.
Gratis, tanpa daftar
Butuh satu lembar sekarang?
Empat generator yang berjalan di peramban, tanpa membuat akun dan tanpa memasang apa pun. Anda mengetik, lembarnya muncul, Anda mencetaknya.