Escreve quantas unidades, dezenas e centenas há em cada número.
Número
Unidades de milhar
Centenas
Dezenas
Unidades
1234
507
8060
Proposta de Escrita
O desporto preferido da turma
Usa os dados da tabela para desenhares as barras. A altura de cada barra é o número da tabela.
Categoria
alunos
Futebol
12
Andebol
8
Basquetebol
5
Natação
3
Qual foi o desporto mais escolhido pela turma?
Ficha de Exercícios
Palavras cruzadas do corpo humano
1
2
3
4
Horizontais
3. Filtra o sangue e forma a urina
4. Onde a comida começa a ser digerida
Verticais
1. Bombeia o sangue para todo o corpo
2. Órgão onde o sangue apanha oxigénio
Avaliação Diagnóstica
Quadro de valor posicional
Escreve quantas unidades, dezenas e centenas há em cada número.
Número
Unidades de milhar
Centenas
Dezenas
Unidades
1234
507
8060
Proposta de Escrita
O desporto preferido da turma
Usa os dados da tabela para desenhares as barras. A altura de cada barra é o número da tabela.
Categoria
alunos
Futebol
12
Andebol
8
Basquetebol
5
Natação
3
Qual foi o desporto mais escolhido pela turma?
Que horas são?
9h45
Teste
Pinta a fração indicada
Cada figura está dividida em partes iguais. Onde a figura já está pintada, escreve a fração que ela representa; onde não está, pinta a fração pedida.
a)Pinta 3/4
b)Pinta 2/6
c)
Bingo dos animais
Recorta os cartões e distribui um por aluno ou par. Sempre que uma palavra for chamada, quem a tiver marca o quadradinho. Completaste o cartão inteiro? É BINGO!
Cartão 1
POLVO
SARDINHA
CORÇA
CEGONHA
GOLFINHO
LOBO
TOUPEIRA
ÁGUIA
MORCEGO
Cartão 2
POLVO
SARDINHA
ÁGUIA
LOBO
LINCE
JAVALI
GOLFINHO
TOUPEIRA
MORCEGO
Percurso de Recuperação
Completa a tabuada
Completa os resultados que faltam.
Tabuada do 7
7 × 1 = 7
7 × 2 =
7 × 3 =
7 × 4 = 28
7 × 5 =
7 × 6 = 42
7 × 7 =
7 × 8 = 56
7 × 9 = 63
7 × 10 = 70
Tabuada do 8
8 × 1 =
8 × 2 = 16
8 × 3 =
8 × 4 = 32
8 × 5 = 40
8 × 6 = 48
8 × 7 =
8 × 8 = 64
8 × 9 =
8 × 10 = 80
Que horas são?
9h45
Teste
Pinta a fração indicada
Cada figura está dividida em partes iguais. Onde a figura já está pintada, escreve a fração que ela representa; onde não está, pinta a fração pedida.
a)Pinta 3/4
b)Pinta 2/6
c)
Bingo dos animais
Recorta os cartões e distribui um por aluno ou par. Sempre que uma palavra for chamada, quem a tiver marca o quadradinho. Completaste o cartão inteiro? É BINGO!
Cartão 1
POLVO
SARDINHA
CORÇA
CEGONHA
GOLFINHO
LOBO
TOUPEIRA
ÁGUIA
MORCEGO
Cartão 2
POLVO
SARDINHA
ÁGUIA
LOBO
LINCE
JAVALI
GOLFINHO
TOUPEIRA
MORCEGO
Percurso de Recuperação
Completa a tabuada
Completa os resultados que faltam.
Tabuada do 7
7 × 1 = 7
7 × 2 =
7 × 3 =
7 × 4 = 28
7 × 5 =
7 × 6 = 42
7 × 7 =
7 × 8 = 56
7 × 9 = 63
7 × 10 = 70
Tabuada do 8
8 × 1 =
8 × 2 = 16
8 × 3 =
8 × 4 = 32
8 × 5 = 40
8 × 6 = 48
8 × 7 =
8 × 8 = 64
8 × 9 =
8 × 10 = 80
Materiais imprimíveis
Deixa de garimpar atividades na internet.
A ficha sai da tua aula, não de um tema parecido. Pedes pelo WhatsApp e chega o PDF A4 pronto a imprimir e a entregar: cabeçalho de nome e turma em cima, soluções do professor no fim. Aqui em baixo, o que dá para pedir em cada momento do ano letivo.
O plano chegou e a aula é daqui a pouco. Pede a ficha dessa mesma aula: os exercícios saem do que o plano propôs, não de um tema parecido.
Segue um arco didático: objetivo visível ao aluno, aquecimento a retomar as últimas aulas da turma, exemplo resolvido, exercícios do fácil ao difícil, desafio e autoavaliação.
Mandas o formato junto (“20 questões bem fáceis”, “só escolha múltipla”, “para resolver em 15 minutos”) e ajustas depois de receber (“agora mais difícil”, “troca a questão 3”).
Dá para colares um texto na conversa (um poema, um excerto de livro) e pedires a ficha em cima dele: sai emoldurado, com crédito de autor.
Sem dizeres a quantidade, vêm 12 a 16 questões, o que ocupa a aula inteira. Se pedires, vai até 30.
Ficha de exercícios, mapa mental e material de apoio: está tudo na subscrição.
Arma e efetua
348+176
502-247
126×4
Completa os espaços
A água que evapora forma as .
Quando a nuvem arrefece, a água .
A chuva que cai e volta ao rio é o .
Responde com as tuas palavras
Explica, com as tuas palavras, porque é que a água do planeta nunca acaba, mesmo com tanta gente a usá-la.
Escreve o par ordenado de cada ponto
Escreve o par ordenado de cada ponto marcado no plano.
A
B
C
D
Completa a reta numérica
Completa a tabuada
Completa os resultados que faltam.
Tabuada do 7
7 × 1 = 7
7 × 2 =
7 × 3 =
7 × 4 = 28
7 × 5 =
7 × 6 = 42
7 × 7 =
7 × 8 = 56
7 × 9 = 63
7 × 10 = 70
Tabuada do 8
8 × 1 =
8 × 2 = 16
8 × 3 =
8 × 4 = 32
8 × 5 = 40
8 × 6 = 48
8 × 7 =
8 × 8 = 64
8 × 9 =
8 × 10 = 80
Arma e efetua
348+176
502-247
126×4
Completa os espaços
A água que evapora forma as .
Quando a nuvem arrefece, a água .
A chuva que cai e volta ao rio é o .
Responde com as tuas palavras
Explica, com as tuas palavras, porque é que a água do planeta nunca acaba, mesmo com tanta gente a usá-la.
Escreve o par ordenado de cada ponto
Escreve o par ordenado de cada ponto marcado no plano.
A
B
C
D
Completa a reta numérica
Completa a tabuada
Completa os resultados que faltam.
Tabuada do 7
7 × 1 = 7
7 × 2 =
7 × 3 =
7 × 4 = 28
7 × 5 =
7 × 6 = 42
7 × 7 =
7 × 8 = 56
7 × 9 = 63
7 × 10 = 70
Tabuada do 8
8 × 1 =
8 × 2 = 16
8 × 3 =
8 × 4 = 32
8 × 5 = 40
8 × 6 = 48
8 × 7 =
8 × 8 = 64
8 × 9 =
8 × 10 = 80
Antes de ensinar
Descobrir onde a turma está, sem clima de teste
A avaliação diagnóstica mede o que a turma já traz antes de começares o conteúdo novo. Não conta para a nota, de propósito: ali o erro é informação, não falha.
Cada bloco sonda uma única aprendizagem, numa escada que começa nos pré-requisitos do ano anterior e acaba à porta de entrada do ano atual.
As soluções não dizem só a resposta certa: dizem, questão a questão, o que aquele erro indica e o que retomar.
Na educação de infância vira sondagem: um guião de observação que aplicas a brincar.
Avaliação diagnóstica: na subscrição.
Verdadeiro ou falso
( ) Toda a fração com o numerador menor do que o denominador é menor do que 1.
( ) 1/2 é maior do que 3/4.
( ) 2/4 e 1/2 representam a mesma quantidade.
Pinta a fração indicada
Cada figura está dividida em partes iguais. Onde a figura já está pintada, escreve a fração que ela representa; onde não está, pinta a fração pedida.
a)Pinta 3/4
b)Pinta 2/6
c)
O desporto preferido da turma
Usa os dados da tabela para desenhares as barras. A altura de cada barra é o número da tabela.
Categoria
alunos
Futebol
12
Andebol
8
Basquetebol
5
Natação
3
Qual foi o desporto mais escolhido pela turma?
Quadro de valor posicional
Escreve quantas unidades, dezenas e centenas há em cada número.
Número
Unidades de milhar
Centenas
Dezenas
Unidades
1234
507
8060
Verdadeiro ou falso
( ) Toda a fração com o numerador menor do que o denominador é menor do que 1.
( ) 1/2 é maior do que 3/4.
( ) 2/4 e 1/2 representam a mesma quantidade.
Pinta a fração indicada
Cada figura está dividida em partes iguais. Onde a figura já está pintada, escreve a fração que ela representa; onde não está, pinta a fração pedida.
a)Pinta 3/4
b)Pinta 2/6
c)
O desporto preferido da turma
Usa os dados da tabela para desenhares as barras. A altura de cada barra é o número da tabela.
Categoria
alunos
Futebol
12
Andebol
8
Basquetebol
5
Natação
3
Qual foi o desporto mais escolhido pela turma?
Quadro de valor posicional
Escreve quantas unidades, dezenas e centenas há em cada número.
Número
Unidades de milhar
Centenas
Dezenas
Unidades
1234
507
8060
Época de avaliação
Provas de aferição, exames e o teste que conta para a nota
É a semana de avaliação, e o que a escola pede tem formato próprio. Aqui podes pedir pelo nome técnico, que a ficha sai nesse padrão.
Por descritor: pede “21 questões nos descritores D01, D03 e D04” e elas saem distribuídas por eles, cada uma carimbada com o descritor que avalia, impresso nas soluções. Se algum bloco chegar sem esse carimbo, uma verificação automática reprova-o e refaz a ficha: a cobertura que pediste é a que chega. Vale para as provas de aferição e para os critérios do teu agrupamento.
Estilo de exame: cada questão vira um item no padrão desses exames, com situação-problema ou texto de partida curto, comando direto, 5 alternativas no secundário e 4 abaixo dele, e distratores que são os erros clássicos do conteúdo, não rasteiras.
Texto de partida emoldurado com as linhas numeradas de 5 em 5, a convenção que os exames usam para as questões poderem citar a linha.
Proposta de escrita: textos motivadores, comando, folha pautada numerada e os critérios que o aluno lê antes de escrever, no género adequado ao ano.
Teste formal: cotação por questão a somar 10 e soluções comentadas com a aprendizagem avaliada e o erro típico que cada alternativa errada revela. Se pedires outra distribuição, vence o que pediste.
Questões por descritor, estilo de exame, proposta de escrita e o teste formal: está tudo na subscrição.
Lê o texto para responderes às questões
Portugal recebe a maior parte da água doce que consome de rios
que nascem em Espanha. A chuva também não cai por igual: o
Norte é bastante mais húmido do que o Alentejo e o Algarve,
onde os meses de verão quase não trazem água.
5É por isso que um país com rios grandes pode ter, ao mesmo
tempo, regiões inteiras em seca.
Agência Portuguesa do Ambiente, Relatório do Estado do Ambiente
Questão 1
De acordo com o texto, o Alentejo e o Algarve:
A) recebem mais chuva do que o Norte
B) recebem menos chuva do que o Norte
C) recebem a mesma chuva do que o Norte
D) não recebem chuva nenhuma
Dossiê de fontes
Fonte 1 (Dados)
Norte: cerca de 1400 mm de chuva por ano. Algarve: cerca de 500 mm por ano.
Fonte 2 (Texto)
A escassez de água de uma região não se mede só pelo volume disponível, mas pela relação entre esse volume e a procura de quem ali vive.
Folha de escrita
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Lê o texto para responderes às questões
Portugal recebe a maior parte da água doce que consome de rios
que nascem em Espanha. A chuva também não cai por igual: o
Norte é bastante mais húmido do que o Alentejo e o Algarve,
onde os meses de verão quase não trazem água.
5É por isso que um país com rios grandes pode ter, ao mesmo
tempo, regiões inteiras em seca.
Agência Portuguesa do Ambiente, Relatório do Estado do Ambiente
Questão 1
De acordo com o texto, o Alentejo e o Algarve:
A) recebem mais chuva do que o Norte
B) recebem menos chuva do que o Norte
C) recebem a mesma chuva do que o Norte
D) não recebem chuva nenhuma
Dossiê de fontes
Fonte 1 (Dados)
Norte: cerca de 1400 mm de chuva por ano. Algarve: cerca de 500 mm por ano.
Fonte 2 (Texto)
A escassez de água de uma região não se mede só pelo volume disponível, mas pela relação entre esse volume e a procura de quem ali vive.
Folha de escrita
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Sexta-feira, último tempo
A aula que a turma joga
Jogo impresso pronto a recortar, sem teres de desenhar nada à mão. O sistema monta o tabuleiro e resolve as soluções, por isso a ficha e a resposta não têm como discordar.
Não precisas de filtrar o que serve para a idade: o quebra-cabeças sai sozinho da ficha do 7.º ano em diante, e o jogo de grupo continua a valer no 9.º ano, no secundário e na educação de adultos, porque quem carrega o nível ali é o conteúdo.
Cada jogo imprime a própria regra, para a criança que nunca jogou conseguir começar sem tu explicares de mesa em mesa.
Quando o plano de aula sugere um jogo, a mensagem que entrega o plano já traz um botão com o nome dele: um toque e a ficha vem montada a partir daquela aula.
Incluído em todas as fichas, sem custo extra.
Bingo dos animais
Recorta os cartões e distribui um por aluno ou par. Sempre que uma palavra for chamada, quem a tiver marca o quadradinho. Completaste o cartão inteiro? É BINGO!
Cartão 1
POLVO
SARDINHA
CORÇA
CEGONHA
GOLFINHO
LOBO
TOUPEIRA
ÁGUIA
MORCEGO
Cartão 2
POLVO
SARDINHA
ÁGUIA
LOBO
LINCE
JAVALI
GOLFINHO
TOUPEIRA
MORCEGO
Palavras cruzadas do corpo humano
1
2
3
4
Horizontais
3. Filtra o sangue e forma a urina
4. Onde a comida começa a ser digerida
Verticais
1. Bombeia o sangue para todo o corpo
2. Órgão onde o sangue apanha oxigénio
Dominó da tabuada do 7 e do 8
Recorta as peças e baralha-as. Começa por qualquer uma, lê a pergunta do lado direito e procura a peça que tem a resposta do lado esquerdo. Acertaram quando todas as peças fecharem um círculo.
647 x 3
638 x 8
328 x 7
567 x 9
428 x 4
217 x 6
Ajuda a abelha a chegar à flor
Entra pela seta de cima e chega à seta de baixo sem cruzares nenhuma linha.
Dobragem de estudo: Sistema Solar
Recorta pela margem, dobra nas linhas tracejadas e estuda sozinho: lê a pergunta, responde de cabeça e levanta a aba para conferires.
Sistema Solar
1. Qual é o planeta mais perto do Sol?- - - - - dobra aqui - - - - -Mercúrio.
2. Porque é que Vénus é o mais quente?- - - - - dobra aqui - - - - -A atmosfera dele segura o calor.
3. Quantos planetas tem o Sistema Solar?- - - - - dobra aqui - - - - -Oito.
4. O que faz a Terra ter dia e noite?- - - - - dobra aqui - - - - -O movimento de rotação.
Roda a roleta e conta um caso sobre a região sorteada
Recorta o círculo e a seta. Fura o centro dos dois, prende com um clipe ou uma tacha e roda a seta.
Júri simulado: o uso de pesticidas
Recorta as cartas e entrega uma a cada aluno ou grupo. Cada um prepara o seu papel antes de a discussão começar.
Um concelho agrícola discute proibir um pesticida usado há vinte anos.
AcusaçãoDefender a proibição
Levanta 2 riscos para a saúde
Pensa numa alternativa ao produto
As minhas notas:
DefesaDefender a manutenção
Levanta 2 impactos económicos
Pensa num uso mais seguro
As minhas notas:
JúriDecidir com base nos argumentos
Anota o argumento mais forte de cada lado
As minhas notas:
ImprensaRelatar o julgamento
Escreve a manchete do dia seguinte
As minhas notas:
Mensagem secreta do ciclo da água
Cada número é uma letra. Usa a tabela para descobrires a mensagem e escreve uma letra em cada quadrícula.
A1
B2
C3
D4
E5
F6
G7
H8
I9
J10
K11
L12
M13
N14
O15
P16
Q17
R18
S19
T20
U21
V22
W23
X24
Y25
Z26
A1A17U21A1E522A116O1518A1E522I918A114U2122E513
Percurso do 25 de Abril
Em grupo, cada jogador usa um marcador (uma tampa, um botão) e lança o dado. Caiu numa casa com ?: o colega lê a pergunta seguinte da lista; se acertar, fica na casa; se falhar, recua uma. Ganha quem chegar primeiro.
1INÍCIO
2Avança 2
3
4
5?
10
9Recua 1
8
7?
6
11?
12?
13
14?
15?
16CHEGADA
Em que ano aconteceu o 25 de Abril?
Que canção deu o sinal para a revolução avançar?
Que flor ficou como símbolo desse dia?
Que regime terminou com o 25 de Abril?
Bingo dos animais
Recorta os cartões e distribui um por aluno ou par. Sempre que uma palavra for chamada, quem a tiver marca o quadradinho. Completaste o cartão inteiro? É BINGO!
Cartão 1
POLVO
SARDINHA
CORÇA
CEGONHA
GOLFINHO
LOBO
TOUPEIRA
ÁGUIA
MORCEGO
Cartão 2
POLVO
SARDINHA
ÁGUIA
LOBO
LINCE
JAVALI
GOLFINHO
TOUPEIRA
MORCEGO
Palavras cruzadas do corpo humano
1
2
3
4
Horizontais
3. Filtra o sangue e forma a urina
4. Onde a comida começa a ser digerida
Verticais
1. Bombeia o sangue para todo o corpo
2. Órgão onde o sangue apanha oxigénio
Dominó da tabuada do 7 e do 8
Recorta as peças e baralha-as. Começa por qualquer uma, lê a pergunta do lado direito e procura a peça que tem a resposta do lado esquerdo. Acertaram quando todas as peças fecharem um círculo.
647 x 3
638 x 8
328 x 7
567 x 9
428 x 4
217 x 6
Ajuda a abelha a chegar à flor
Entra pela seta de cima e chega à seta de baixo sem cruzares nenhuma linha.
Dobragem de estudo: Sistema Solar
Recorta pela margem, dobra nas linhas tracejadas e estuda sozinho: lê a pergunta, responde de cabeça e levanta a aba para conferires.
Sistema Solar
1. Qual é o planeta mais perto do Sol?- - - - - dobra aqui - - - - -Mercúrio.
2. Porque é que Vénus é o mais quente?- - - - - dobra aqui - - - - -A atmosfera dele segura o calor.
3. Quantos planetas tem o Sistema Solar?- - - - - dobra aqui - - - - -Oito.
4. O que faz a Terra ter dia e noite?- - - - - dobra aqui - - - - -O movimento de rotação.
Roda a roleta e conta um caso sobre a região sorteada
Recorta o círculo e a seta. Fura o centro dos dois, prende com um clipe ou uma tacha e roda a seta.
Júri simulado: o uso de pesticidas
Recorta as cartas e entrega uma a cada aluno ou grupo. Cada um prepara o seu papel antes de a discussão começar.
Um concelho agrícola discute proibir um pesticida usado há vinte anos.
AcusaçãoDefender a proibição
Levanta 2 riscos para a saúde
Pensa numa alternativa ao produto
As minhas notas:
DefesaDefender a manutenção
Levanta 2 impactos económicos
Pensa num uso mais seguro
As minhas notas:
JúriDecidir com base nos argumentos
Anota o argumento mais forte de cada lado
As minhas notas:
ImprensaRelatar o julgamento
Escreve a manchete do dia seguinte
As minhas notas:
Mensagem secreta do ciclo da água
Cada número é uma letra. Usa a tabela para descobrires a mensagem e escreve uma letra em cada quadrícula.
A1
B2
C3
D4
E5
F6
G7
H8
I9
J10
K11
L12
M13
N14
O15
P16
Q17
R18
S19
T20
U21
V22
W23
X24
Y25
Z26
A1A17U21A1E522A116O1518A1E522I918A114U2122E513
Percurso do 25 de Abril
Em grupo, cada jogador usa um marcador (uma tampa, um botão) e lança o dado. Caiu numa casa com ?: o colega lê a pergunta seguinte da lista; se acertar, fica na casa; se falhar, recua uma. Ganha quem chegar primeiro.
1INÍCIO
2Avança 2
3
4
5?
10
9Recua 1
8
7?
6
11?
12?
13
14?
15?
16CHEGADA
Em que ano aconteceu o 25 de Abril?
Que canção deu o sinal para a revolução avançar?
Que flor ficou como símbolo desse dia?
Que regime terminou com o 25 de Abril?
Quem ainda escreve grande
Alfabetização e primeiros anos
Nos primeiros anos a ficha não é só texto e espaço em branco. É contar, rodear, cobrir a letra, dividir sílabas, recortar, colar e pintar, com célula grande o suficiente para a mão que está a aprender.
Relógio, reta numérica, fração e tabuada desenhados a sério, e não descritos por palavras.
As soluções são calculadas pelo mesmo sistema que desenhou o relógio, a reta e a fração, por isso nunca sai uma resposta que não bata certo com o desenho.
Na educação de infância entra só o que a criança resolve a olhar: nada que exija ler ou escrever, e nada de caligrafia pontilhada.
Incluído em todas as fichas.
Cobre as letras e escreve
Separa as sílabas
a)boneca
b)janela
c)borboleta
Conta e escreve quantos são
a)
b)
Que horas são?
9h45
Anda pelo percurso a fazer as contas
Começa pelo número do INÍCIO. Anda de casa em casa a fazer a conta que ela pede e escreve o resultado na quadrícula. Se chegares ao número da CHEGADA, acertaste no caminho inteiro.
1INÍCIO6
2+ 4
3× 2
4− 5
5÷ 5
8CHEGADA30
7× 3
6+ 7
Pinta de acordo com o resultado
Resolve cada quadrado, procura o resultado na legenda e pinta-o com a cor indicada.
10 = azul12 = vermelho
7 + 36 + 65 + 58 + 4
Cobre as letras e escreve
Separa as sílabas
a)boneca
b)janela
c)borboleta
Conta e escreve quantos são
a)
b)
Que horas são?
9h45
Anda pelo percurso a fazer as contas
Começa pelo número do INÍCIO. Anda de casa em casa a fazer a conta que ela pede e escreve o resultado na quadrícula. Se chegares ao número da CHEGADA, acertaste no caminho inteiro.
1INÍCIO6
2+ 4
3× 2
4− 5
5÷ 5
8CHEGADA30
7× 3
6+ 7
Pinta de acordo com o resultado
Resolve cada quadrado, procura o resultado na legenda e pinta-o com a cor indicada.
10 = azul12 = vermelho
7 + 36 + 65 + 58 + 4
Resumindo
Cada tipo é um documento inteiro.
Todos em PDF A4, com cabeçalho de nome e turma na primeira página e as soluções do professor na última.
Ficha de ExercíciosA ficha da aula, com arco didático do aquecimento ao desafio.
Mapa MentalO conteúdo em ramos, para estudar antes do teste ou fechar a aula no quadro.
Material de ApoioA explicação que a aluna leva para casa quando faltou ou não percebeu.
Avaliação DiagnósticaOnde a turma está antes de ensinares. Sem nota, com soluções que leem cada erro.
Proposta de EscritaTextos motivadores, comando, critérios visíveis e folha pautada, no género adequado ao ano.
TesteNo padrão dos exames, com cotação a somar 10 e soluções comentadas alternativa por alternativa.
Folha para ColorirUma página inteira de desenho a preto e branco para pintar, que serve de capa de caderno.
Percurso de RecuperaçãoSequência de 2 a 3 semanas para destravar um conteúdo, com adaptações por necessidade.
Planificação do PeríodoNo plano anualO documento formal para a direção, com as aprendizagens do período semana a semana.
ApresentaçãoOs ecrãs 16:9 para projetar a aula, com a resolução depois da tentativa e as tuas notas à parte.
Um pedido no plural monta um conjunto: pede “materiais de consolidação sobre frações” e o HeyProf mostra as três fichas que montaria, no mesmo tema, antes de gerar seja o que for. Aceitas tudo, pedes só a primeira ou corriges numa frase.
Nas fichas de quem ainda não lê o enunciado sozinho, a palavra impressa ganha um desenho ao lado, e o emoji sai em traço a preto e branco, e não como mancha de fotocópia.
Cada ficha chega com uma ligação de impressão: imprimes só a ficha do aluno, só a chave de correção do professor ou o material completo, escolhes o papel, aumentas a letra e imprimes em modo económico de tinta.
Grátis, sem registo
Precisas de uma ficha agora?
Quatro geradores que correm no navegador, sem criares conta e sem instalares nada. Escreves, a ficha aparece, imprimes.